陋规<10>
“谈谈”两个字轻飘飘出来，郁少扬不自觉心一颤。
前程往事久远，郁少扬活到这年纪自然也被迫加入过带教事业，有过“切肤之无语”后，倒也不会再觉得简殊当年是因为一句醉酒“挑衅”之言刻意在整他。
毕竟，带学生总是会被无语到的，尤其是稀烂的学生。
诸如CCU里他第一次抽闲讲堂课，学生们裹着白大褂装模作样排排坐。郁少扬最初没有丰富的“课堂喂饭”经验，拿着激光笔还试图控住全场：“看到了吗？这个就是预激综合征，V1是个大的R波，那就左侧有个旁道。”
话过三句，学生该迷惑的迷惑，该神游的神游，该假装记笔记的假装记笔记，他就只能像详细证明1+1为什么等于2一样，分解逻辑：“A波传下来，好，窦律，通过H波传到了V波，喏，这里HV间期稍微短一些。但它最有特点的是CS1、CS2的V波提得很靠前，甚至领先希氏束电极的H波。正常H波都没传哪里来的V波，这说明什么？”
学生们目光迟钝，麻木不仁期待答案。
郁少扬保持微笑：“那就说明多了一条旁道，对不对？”
下头异口同声：“对！”
郁少扬试图将冷饭炒热，已知CS1、CS2的V波提前，已知多了一条旁道，那么：“通过旁道提前传到了，激动了心室波，所以这张图提示了什么？”
学生们目光迟钝，麻木不仁期待答案。
“是不是提示了旁道可能在CS1（或）CS2这个位置，也就是在冠状窦远端这个位置？”
下头异口同声：“对！”
“有没有办法证实？”郁少扬自问自答，“如果再做一个心室的刺激，心室刺激逆传的最早的A波也是CS1、CS2这个位置，也就是说从旁道逆传回了这个A波，希氏束的A波是滞后的，反而没从房室结逆传回A波，这证明了什么？”
学生们目光迟钝，十分镇定。
“这就证实CS1、CS2这个地方……”
学生们目光迟钝，稳如老狗。
“存在一条——”
学生们终于小心翼翼伸出试探的触角：“旁道？”
郁少扬如释重负：“对！”
经此一役，他就理解了那年简殊看他的目光。无他，实在是太烂了，每天面对这样的学生，实在很难保持良好的师长气度。教学相长是不可能的，永远也不可能的。
但理解归理解，他对简殊的“谈谈”还是有些发憷。盖因记忆里头，但凡要“谈谈”的，谈完多数他就有了一堆活，再不济，至少也会对自己的稀烂有更为形象而深入的理解。
做完思想准备，郁少扬还是决定先下手为强，“主任，我……”
简殊收了钥匙坐下，随手从桌沿一侧取了一叠蓝皮文件夹。
郁少扬：……
看着这叠容量颇大的文件夹，死去的记忆立时开始攻击他。
简殊抬头瞧他：“坐啊。”
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